Сопровождение ребенка и семьи - ADVANSELF - Центр образования и развития
Сопровождение ребенка и семьи

Сопровождение ребенка и семьи

Проблемы с речью у ребенка? Развитие речи – связная речь ребенка

Когнитивная функция языка – это способ получения знаний и выражения продукта мыслительной деятельности.

Ребенок быстро устает: причины

Посмотришь на ребенка и задаешься вопросом, от чего же он может так уставать? То ли нагрузка в школе очень высокая, то ли подушка неудобная, и он не высыпается, то ли гаджеты все силы отнимают.

Вечный вопрос воспитания – проблемное поведение ребенка

Каждому родителю хочется самого лучшего для своего ребенка и каждый старается помочь ему всем, чем только может, но все равно не удается найти подход и компромисс в решении вопросов проблемного поведения ребенка.

Индивидуальные особенности восприятия – это организация личности ребенка

Ребенку часто требуется время на то, чтобы выполнить какое-то поручение, он долго собирается, задумывается и в итоге делает не то, что от него требовалось.

Поддержка творческих и физкультурно-спортивных способностей ребенка

Психофизическое развитие ребенка – это процесс восприятия и отражения окружающего мира, заданный генетикой, и проявляемый в движениях, в эмоциональных реакциях, в понимании, мышлении и поведении в целом.

Эмоциональность ребенка. Как развить у ребенка целеустремленность и силу воли?

Эмоции – это субъективное переживание, чаще всего связанное с предметом, объектом или ситуацией, а чувства – это субъективное отношение или процесс, длящийся во времени.

Как развивать когнитивные способности ребенка?

Основной задачей как родителей, так и многих развивающих и обучающих центров, и в целом системы образования является развитие когнитивных способностей у детей.

Мотивация к учебе, или Ученик как субъект учебной деятельности

Психологическая структура учебной деятельности как процесс познания принадлежит ученику и включает мотивацию, контроль и оценку.

Психофизиологическая готовность ребенка к школе. Подготовка детей к школе

Готовность ребенка к школе – очень важное состояние, где согласованная работа всех систем организма и личности ребенка, предполагает освоение учебной деятельности с сохранением физического и психологического равновесия.

Психосоматика детских болезней. Как укрепить здоровье детей?

Стремясь повысить интеллектуальные способности ребенка, мы иногда забываем о том, что психика и организм не должны рассматриваться отдельно друг от друга и что существуют различные психофизиологические темпы созревания.

Положение ребенка в коллективе и коллектив вокруг него. Вопросы социализации

Социализация – это не номинальное нахождение ребенка в группе, это процесс активного взаимодействия, сравнения и присвоения опыта.

Повышение родительской компетентности в вопросах воспитания детей, или Как решить проблемы детско-родительских отношений

Ребенок – это произведение искусства своих родителей, а семья – это процесс совместного творчества.
Записаться
Поможем сделать правильный выбор
Ответим на ваши вопросы