Партнёрам
Спортивная неуспешность, характеризующаяся снижением показателей здоровья как физического, так и психологического, обусловлена массивом сочетающихся стрессогенных биологических и средовых факторов. Несвязанные в единое целое двигательные, психологические и социальные функции в раннем детстве, а также перенесенные заболевания и полученные травмы в любом возрасте отражаются на качестве выполняемых упражнений, на темпе достижений и спортивном результате. К тому же, при наличии психофизического дисбаланса высокая интенсивность тренировок может препятствовать своевременному восстановлению физиологических функций, что в свою очередь приводит к истощению, болезням, психоэмоциональным срывам.
Как и при подготовке будущих атлетов, так и в деятельности опытных спортсменов и тренеров важно учитывать психофизиологическую организацию.
Если вы наблюдаете:
- Медленный тренировочный темп
- Несогласованность физических и психологических функций
- Длительное время восстановления
- Неадекватное использование возможностей и ресурсов
- Несоразмерность тренировочного процесса реальным возможностям
- Повышенную эмоциональная напряженность
- Высокую стрессогенность
- Чрезмерное утомление
- Профессионально-спортивное выгорание
- Частые болезни и срывы
- Недостаточность волевых качеств
- Отсутствие желания совершенствоваться
- Низкие спортивные результаты
- Разобщенность спортивного коллектива и компании
- Низкий рейтинг компании
Уже после 3-х недель занятий в нашем центре вы приобретете:
- Сокращение временных затрат на тренировку за счет повышения эффективности
- Восстановление после различных психофизических и психоэмоциональных нагрузок
- Умение грамотно распределять нагрузку в процессе тренировки и прогнозировать дальнейшие шаги
- Снижение эмоциональной напряженности
- Предупреждение переутомления
- Профилактику профессионально-спортивного выгорания спортсменов
- Сохранение здоровья и психофизического благополучия
- Повышение волевого ресурса и позитивный настрой
- Жизненный тонус и стремление самосовершенствоваться
- Высокие спортивные результаты
- Сплочение команды, тренерского состава и персонала
- Высокий рейтинг компании
Формат взаимодействия определяется индивидуально (по запросу организации и в результате согласования интересов сторон).
Важным условием сопровождения динамики психофизиологических изменений и закрепления результатов является проведение исследований с помощью АПК «Варикард»*.
Тренера и персонал команды могут отмечать валидность изменений у спортсменов в соответствующей документации собственной организации (общей спортивной или специально разработанной для их команды), оценивающей физические и психологические показатели.
* Аппаратно-программный комплекс позволяет оценить исходное состояние и динамику психофизиологических изменений, наблюдать индивидуальную вариативность работы регуляторных систем, прогнозировать ресурсные возможности для каждого спортсмена, организовывать занятия и тренировочный процесс.
Изучение индивидуального портрета каждого спортсмена важно для отслеживания неадекватной реакции организма на нагрузки, чтобы не допустить нарушения работы организма.
Рассмотрим пример, в котором организм одного спортсмена после нагрузки восстановился на 100%, а другого – только на 70%. При следующей одинаковой нагрузке, механизмы адаптации первого переходят в режим активности, а второго – в режим мобилизации. Это значит, что для первого спортсмена нагрузка является адекватной, а у второго происходит накопление синдрома усталости и нарушение вегетативного гомеостаза. Таким образом, функциональные резервы этого спортсмена могут быстро истощиться, что может привести к срыву адаптации и возникновению физических недомоганий. В данном случае для второго спортсмена адекватна 70%-я нагрузка. И тогда, к следующей игре, он сможет подготовиться наиболее оптимально, и его спортивные результаты будут увеличиваться естественным образом без вреда для здоровья и самочувствия.
Все мы знаем, если компания не развивается, значит она деградирует. Однако, чем активнее действует компания, чем больше она ставит задач, тем больше трудностей приходиться преодолевать, как внутренних, так и внешних, зачастую связанных с конкурентоспособностью. Проблемы бывают различные (экономические; технические; маркетинговые; юридические и пр.), но их возникновение или решение зависят от действий каждого сотрудника в отдельности и от согласованности работы всех структур и подразделений (горизонтальной и вертикальной мобильности). Поэтому для организаций, стремящихся к высоким результатам, важна крепкая внутренняя база и готовность к принятию различных мер по устранению препятствующих факторов.
Если в своей организации вы наблюдаете:
- Низкую производительность и результативность
- Медленный темп работы
- Высокие временные затраты
- Стратегическую и тактическую неорганизованность
- Стереотипность в действиях и решениях
- Разобщенность работы коллектива
- Частые больничные
- Эмоциональную нестабильность сотрудников
- Профессиональное выгорание
- Текучку кадров
- Отсутствие идеологии компании
- Низкий рейтинг фирмы
За счет чего достигается цель? – всестороннее развитие физических, психологических, личностных, творческих, интеллектуальных, профессиональных, нравственных качеств каждого человека, реализующихся в совместной деятельности.
Уже после 3-х недель занятий в нашем центре вы приобретете:
- Профессиональную и личностную компетентность сотрудников
- Повышение производительности, результативности и качества выполняемой работы
- Сокращение временных затрат
- Определение необходимых стратегий и тактик
- Оптимизацию и систематизация работы организации
- Гибкость в принятии решений
- Многоаспектное видение проблем (анализ и синтез внутренних и внешних факторов)
- Изменение образа действия сотрудников
- Творческий подход
- Прогнозирование результатов и возможных трудностей
- Сплоченность коллектива
- Согласованность работы подразделений
- Гармонизацию психосоциального микроклимата
- Формирование устойчивых межличностных и профессиональных отношений
- Навыки создание условий, повышающих адаптивность каждого специалиста
- Эмоциональную и психосоматическую устойчивость сотрудников
- Предотвращение профессионального выгорания
- Высокую рефлексию сотрудников
- Изменение личностных качества сотрудника не только по отношению к работе, но и по отношению к себе и своей семье
- Формирование собственной идеологии компании
- Повышение рейтинга организации
Формат взаимодействия определяется индивидуально (по запросу организации и в результате согласования интересов сторон).
Важной задачей образования является социализация и формирование морального облика человека, на основе собственного опыта и с учетом актуальных изменений окружающего пространства. Для того, чтобы свободно ориентироваться в различных социальных условиях и успешно развиваться, необходимо постоянно дополнять уровень образованности. А чтобы возникло внутреннее желанию учиться новому нужны соответствующие навыки.
Если вы наблюдаете:
- Отсутствие понимания между структурами и подразделениями образовательного учреждения.
- Смещение приоритетов от содержательной стороны обучения и развития навыков самообразования к техническому оперированию.
- Нехватка педагогических и психологических технологий взаимодействия и обучения.
- Устаревшие способы воспитания и образования.
- Отсутствие возможности создания специальных условий или дополнительных занятий для группы или отдельного ребенка.
- Односторонний подход в решении проблем.
- Педагогическая незаинтересованность в разнообразии образовательных средств и однотипность подхода.
- Профессиональное выгорание.
- Проблемы физического и психологического здоровья учащихся и специалистов.
- Инфантилизация.
- Эмоциональная неустойчивость.
- Повышенная склонность к возникновению психосоматических заболеваний.
- Отсутствие мотивации и заинтересованности в учебе.
- Увеличение разницы в индивидуальном развитии.
- Не включенность родителей в процесс воспитания и образования ребенка.
Уже после 3-х недель занятий в нашем центре вы приобретете (для сотрудников образовательного учреждения):
- Согласованность работы педагогического состава
- Согласованность работы административного отдела
- Ознакомление с новыми педагогическими и психологическими технологиями
- Новые способы передачи знаний
- Навыки создания специальных образовательных условий
- Многоаспектное видение проблем (анализ и синтез различных факторов)
- Гибкость в организации образовательного процесса
- Повышение уровня квалификации
- Предотвращение профессионального выгорания
- Укрепление физического и психологического здоровья
- Эмоциональную и психосоматическую устойчивость
- Повышение личностных, интеллектуальных, творческих, нравственных качеств
После 3-х недель занятий в нашем центре вы приобретете (для обучающихся):
- Укрепление физического и психологического здоровья
- Эмоциональную и психосоматическую устойчивость
- Развитие личностных, интеллектуальных, творческих, нравственных качеств
- Повышение заинтересованности в учебе
- Успеваемость и успешность
- Высокий уровень образованности
В итоге вы приобретете:
- Включенность родителей в обучение ребенка
- Высокий уровень обучаемости и образованности
- Повышение доходности образовательного учреждения
- Рост престижа и рейтинга учреждения
Формат взаимодействия определяется индивидуально (по запросу учреждения и в результате согласования интересов сторон).
Вид взаимодействия: курсы повышения квалификации для сотрудников; психолого-педагогическое и психофизиологическое сопровождение детей.
Наши партнёры
Подробнее