Партнёрам

Партнёрам

Спортивная неуспешность, характеризующаяся снижением показателей здоровья как физического, так и психологического, обусловлена массивом сочетающихся стрессогенных биологических и средовых факторов. Несвязанные в единое целое двигательные, психологические и социальные функции в раннем детстве, а также перенесенные заболевания и полученные травмы в любом возрасте отражаются на качестве выполняемых упражнений, на темпе достижений и спортивном результате. К тому же, при наличии психофизического дисбаланса высокая интенсивность тренировок может препятствовать своевременному восстановлению физиологических функций, что в свою очередь приводит к истощению, болезням, психоэмоциональным срывам.

Как и при подготовке будущих атлетов, так и в деятельности опытных спортсменов и тренеров важно учитывать психофизиологическую организацию.



Если вы наблюдаете:

  • Медленный тренировочный темп
  • Несогласованность физических и психологических функций
  • Длительное время восстановления
  • Неадекватное использование возможностей и ресурсов
  • Несоразмерность тренировочного процесса реальным возможностям
  • Повышенную эмоциональная напряженность
  • Высокую стрессогенность
  • Чрезмерное утомление
  • Профессионально-спортивное выгорание
  • Частые болезни и срывы
  • Недостаточность волевых качеств
  • Отсутствие желания совершенствоваться
  • Низкие спортивные результаты
  • Разобщенность спортивного коллектива и компании
  • Низкий рейтинг компании

Что мы предлагаем:

мы поможем оптимизировать функциональные возможности спортсменов для достижения высокого, устойчивого результата, минимизируя затраты физиологических и психологических ресурсов.

Практика работы Б.А. Архипова со спортсменами: вопросы и ответы

После занятий в нашем центе вы приобретете:

  • Сокращение временных затрат на тренировку за счет повышения эффективности
  • Восстановление после различных психофизических и психоэмоциональных нагрузок
  • Умение грамотно распределять нагрузку в процессе тренировки и прогнозировать дальнейшие шаги
  • Снижение эмоциональной напряженности
  • Предупреждение переутомления
  • Профилактику профессионально-спортивного выгорания спортсменов
  • Сохранение здоровья и психофизического благополучия
  • Повышение волевого ресурса и позитивный настрой
  • Жизненный тонус и стремление самосовершенствоваться
  • Высокие спортивные результаты
  • Сплочение команды, тренерского состава и персонала
  • Высокий рейтинг компании


Формат взаимодействия определяется индивидуально (по запросу организации и в результате согласования интересов сторон).

Важным условием сопровождения динамики психофизиологических изменений и закрепления результатов является проведение исследований с помощью АПК «Варикард»*.

Тренера и персонал команды могут отмечать валидность изменений у спортсменов в соответствующей документации собственной организации (общей спортивной или специально разработанной для их команды), оценивающей физические и психологические показатели.


* Аппаратно-программный комплекс позволяет оценить исходное состояние и динамику психофизиологических изменений, наблюдать индивидуальную вариативность работы регуляторных систем, прогнозировать ресурсные возможности для каждого спортсмена, организовывать занятия и тренировочный процесс.

Изучение индивидуального портрета каждого спортсмена важно для отслеживания неадекватной реакции организма на нагрузки, чтобы не допустить нарушения работы организма.

Рассмотрим пример, в котором организм одного спортсмена после нагрузки восстановился на 100%, а другого – только на 70%. При следующей одинаковой нагрузке, механизмы адаптации первого переходят в режим активности, а второго – в режим мобилизации. Это значит, что для первого спортсмена нагрузка является адекватной, а у второго происходит накопление синдрома усталости и нарушение вегетативного гомеостаза. Таким образом, функциональные резервы этого спортсмена могут быстро истощиться, что может привести к срыву адаптации и возникновению физических недомоганий. В данном случае для второго спортсмена адекватна 70%-я нагрузка. И тогда, к следующей игре, он сможет подготовиться наиболее оптимально, и его спортивные результаты будут увеличиваться естественным образом без вреда для здоровья и самочувствия.

Все мы знаем, если компания не развивается, значит она деградирует. Однако, чем активнее действует компания, чем больше она ставит задач, тем больше трудностей приходиться преодолевать, как внутренних, так и внешних, зачастую связанных с конкурентоспособностью. Проблемы бывают различные (экономические; технические; маркетинговые; юридические и пр.), но их возникновение или решение зависят от действий каждого сотрудника в отдельности и от согласованности работы всех структур и подразделений (горизонтальной и вертикальной мобильности). Поэтому для организаций, стремящихся к высоким результатам, важна крепкая внутренняя база и готовность к принятию различных мер по устранению препятствующих факторов.



Если в своей организации вы наблюдаете:

  • Низкую производительность и результативность
  • Медленный темп работы
  • Высокие временные затраты
  • Стратегическую и тактическую неорганизованность
  • Стереотипность в действиях и решениях
  • Разобщенность работы коллектива
  • Частые больничные
  • Эмоциональную нестабильность сотрудников
  • Профессиональное выгорание
  • Текучку кадров
  • Отсутствие идеологии компании
  • Низкий рейтинг фирмы

Что мы предлагаем:

мы поможем достичь вашей компании максимального успеха в своей деятельности, путём повышения качества производительности, увеличения лидирующих позиций, роста дохода. Результат вы заметите уже после 3х недель занятий в нашем центре!

За счет чего достигается цель? – всестороннее развитие физических, психологических, личностных, творческих, интеллектуальных, профессиональных, нравственных качеств каждого человека, реализующихся в совместной деятельности.

После занятий в нашем центе вы приобретете:

  • Профессиональную и личностную компетентность сотрудников
  • Повышение производительности, результативности и качества выполняемой работы
  • Сокращение временных затрат
  • Определение необходимых стратегий и тактик
  • Оптимизацию и систематизация работы организации
  • Гибкость в принятии решений
  • Многоаспектное видение проблем (анализ и синтез внутренних и внешних факторов)
  • Изменение образа действия сотрудников
  • Творческий подход
  • Прогнозирование результатов и возможных трудностей
  • Сплоченность коллектива
  • Согласованность работы подразделений
  • Гармонизацию психосоциального микроклимата
  • Формирование устойчивых межличностных и профессиональных отношений
  • Навыки создание условий, повышающих адаптивность каждого специалиста
  • Эмоциональную и психосоматическую устойчивость сотрудников
  • Предотвращение профессионального выгорания
  • Высокую рефлексию сотрудников
  • Изменение личностных качества сотрудника не только по отношению к работе, но и по отношению к себе и своей семье
  • Формирование собственной идеологии компании
  • Повышение рейтинга организации


Формат взаимодействия определяется индивидуально (по запросу организации и в результате согласования интересов сторон).

Важной задачей образования является социализация и формирование морального облика человека, на основе собственного опыта и с учетом актуальных изменений окружающего пространства. Для того, чтобы свободно ориентироваться в различных социальных условиях и успешно развиваться, необходимо постоянно дополнять уровень образованности. А чтобы возникло внутреннее желанию учиться новому нужны соответствующие навыки.



Если вы наблюдаете:

  • Отсутствие понимания между структурами и подразделениями образовательного учреждения.
  • Смещение приоритетов от содержательной стороны обучения и развития навыков самообразования к техническому оперированию.
  • Нехватка педагогических и психологических технологий взаимодействия и обучения.
  • Устаревшие способы воспитания и образования.
  • Отсутствие возможности создания специальных условий или дополнительных занятий для группы или отдельного ребенка.
  • Односторонний подход в решении проблем.
  • Педагогическая незаинтересованность в разнообразии образовательных средств и однотипность подхода.
  • Профессиональное выгорание.
  • Проблемы физического и психологического здоровья учащихся и специалистов.
  • Инфантилизация.
  • Эмоциональная неустойчивость.
  • Повышенная склонность к возникновению психосоматических заболеваний.
  • Отсутствие мотивации и заинтересованности в учебе.
  • Увеличение разницы в индивидуальном развитии.
  • Не включенность родителей в процесс воспитания и образования ребенка.

Что мы предлагаем:

всесторонняя организация учебно-воспитательного процесса, повышение детской успешности и целостное вовлечение родителей в жизнь своего ребенка, а также гарантированный рост профессиональной компетентности преподавателей, что повысит успех и престиж учреждения уже в первые 5 недель.

После занятий в нашем центе вы приобретете (для сотрудников образовательного учреждения):

  • Согласованность работы педагогического состава
  • Согласованность работы административного отдела
  • Ознакомление с новыми педагогическими и психологическими технологиями
  • Новые способы передачи знаний
  • Навыки создания специальных образовательных условий
  • Многоаспектное видение проблем (анализ и синтез различных факторов)
  • Гибкость в организации образовательного процесса
  • Повышение уровня квалификации
  • Предотвращение профессионального выгорания
  • Укрепление физического и психологического здоровья
  • Эмоциональную и психосоматическую устойчивость
  • Повышение личностных, интеллектуальных, творческих, нравственных качеств

После занятий в нашем центе вы приобретете (для обучающихся):

  • Укрепление физического и психологического здоровья
  • Эмоциональную и психосоматическую устойчивость
  • Развитие личностных, интеллектуальных, творческих, нравственных качеств
  • Повышение заинтересованности в учебе
  • Успеваемость и успешность
  • Высокий уровень образованности

В итоге вы приобретете:

  • Включенность родителей в обучение ребенка
  • Высокий уровень обучаемости и образованности
  • Повышение доходности образовательного учреждения
  • Рост престижа и рейтинга учреждения


Формат взаимодействия определяется индивидуально (по запросу учреждения и в результате согласования интересов сторон).

Вид взаимодействия: курсы повышения квалификации для сотрудников; психолого-педагогическое и психофизиологическое сопровождение детей.

Стать партнером


Наши партнеры

Стать партнером
Authors Club
ИППР

Подробнее