Поддержка творческих и физкультурно-спортивных способностей ребенка - ADVANSELF - Центр образования и развития
Поддержка творческих и физкультурно-спортивных способностей ребенка

Поддержка творческих и физкультурно-спортивных способностей ребенка

Если вы наблюдаете, что ребенок:

  • недостаточно хорошо организован в движениях,
  • ему не хватает пластичности и гибкости,
  • неуклюж или резок,
  • скован и замкнут,
  • медлителен и пассивен,
  • безынициативен и отказывается от всего нового,
  • ему не хватает креативности и находчивости,
  • не попадает в ритм или такт на творческих занятиях,
  • хочет улучшить свои физические возможности,
  • хочет заниматься танцами или спортом,
  • хочет занимать более высокие места в спортивных соревнованиях.

Психофизическое развитие ребенка – это процесс восприятия и отражения окружающего мира, заданный генетикой, и проявляемый в движениях, в эмоциональных реакциях, в понимании и мышлении, и поведении в целом.

Важным для понимания психофизического развития ребенка является понятие телесности как отношения к самому себе: объективное восприятие себя и своих возможностей, двигательная свобода и пластика, легкость движений, естественная реализация творческого потенциала в действиях.

Именно поэтому для воспитания грамотного отношения к своим возможностям и для формирования здоровой личности оптимальные условия для развития способностей ребенка должны быть организованы с учетом индивидуальной телесности.

Правильно подобранные средства физической культуры, ориентированные на психологическое развитие и телесность, являются необходимым условием в повышении функциональных возможностей ребенка. Квалифицированное отношение специалиста к психофизическому развитию ребенка позволяет выстроить специальную форму занятий и дать соответствующие рекомендации родителям, а также самому ребенку. Очевидно, что развитие физических возможностей путем самостоятельной работы значимо в достижении как спортивного результата, так и в оздоровлении организма и улучшении качества жизни в целом. А поддержка творческих и физкультурно-спортивных способностей ребенка со стороны родителей очень важны для закрепления каждого шага и каждого достижения.

В этом случае показатели физического развития и характеристики изменения функциональных возможностей ребенка становятся очевидными для родителей и тренеров, но самое важное – для самого ребенка. Когда он видит внешний результат своей работы (получение медали или первое место в соревнованиях) и чувствует изменения в собственной организации движений, чувствует прилив сил и бодрость, замечает разницу в качестве выполняемых спортивных упражнений и оценивает минимизацию затрачиваемого времени, его мотивация растет и цель становится достижимой.

Чувствуя процесс изменений, ребенок со временем сможет самостоятельно решить, зачем он занимается спортом и чего хочет достичь: улучшение самочувствия и получение удовольствия, укрепление физических качеств, выработка способов защиты, приобретение спортивных рангов – в любом случае он будет самосовершенствоваться.


Мы поможем:

  • создать соответствующие условия для его психофизического развития,
  • улучшить координацию,
  • приобрести гибкость и пластику движений,
  • развить скорость реакции,
  • повысить темп работы и качество выполняемых заданий (в т.ч. спортивных),
  • почувствовать легкость и естественность самовыражения,
  • повысить его творческую и физическую активность,
  • чувствовать ритм и такт в творческих и спортивных занятиях,
  • сформировать эмоционально-волевые качества в спортивных стремлениях,
  • повысить мотивацию к спортивным достижениям,
  • выработать реальное отношение к своим возможностям,
  • воспитать правильное отношение к своему телу.

Записаться на консультацию к специалисту или задать вопрос вы можете в форме обратной связи. Наш оператор свяжется в удобное для вас время.
Записаться
Поможем сделать правильный выбор
Ответим на ваши вопросы