Дошкольная и школьная неуспешность. ADVANSELF - Центр образования и развития

Цель курса

Помощь родителям и педагогам в понимании поведения ребенка и формирование нового взгляда на его возможности в обучении, в т.ч. ребенка с особенностями в развитии.

Практические задачи

Помощь детям в решении проблем с учебой, общением, социализацией и адаптацией, профессиональным самоопределением, в т.ч. детям с особенностями развития.

В основе практически 50% случаев, когда родители вынуждены обращаться с ребенком за медицинской или психологической помощью, скрываются проблемы непонимания особенностей ребенка и расхождение родительского отношения к ребенку между супругами. Основной причиной таких проблем у ребенка является его неосознанное желание сохранить семью засчет привлечения к себе внимания с помощью болезни или своеобразного поведения. Также известно, что поведение ребенка часто отражает семейные механизмы взаимодействия.

Однако это не всегда так, бывает, что поведенческая и психическая феноменология выступает следствием особенностей в моторном, физическом, физиологическом развитии. Это влияние становится наиболее очевидным в момент усиления психологической и социальной нагрузки на ребенка, т.е. в детских садах и школах. В таких случаях важно понять, что ребенок не виноват в том, что у него трудности в обучении. Но нужно помочь ему найти возможности, как их преодолеть и стать успешным.

На какие вопросы вы найдете ответы:

Что нужно сделать, чтобы помочь ребенку в обучении?

Как создать здоровую и развивающую среду для ребенка?

Как понимать потребности и возможности ребенка?

Как организовать обучение ребенка с особенностями в развитии?

Как преодолевать трудности в обучении (чтении, письме, счете, понимании, запоминании и пр.)?

Формирование навыков продуктивного взаимодействия с детьми

Поддержание детского здоровья и благополучия

Профилактика учебных и поведенческих трудностей

Повышение мотивации и потребности детей в обучении

Создание комфортной понимающей семейной атмосферы

Сертификат выдается только после прохождения очно-заочного курса «Золотой», включающего 2 дня очных практических занятий в Центре ADVANSELF.

Получение сертификата об окончании курса (прохождение обучения) не свидетельствует о возможности использования патента в предпринимательской деятельности или иной деятельности, направленной на получение дохода.

Использование патента возможно исключительно в личных, семейных, домашних целях, а также в других случаях, предусмотренных ст. 1359 Гражданского кодекса Российской Федерации.

Исключительное право на патент принадлежит ООО Эдванселф.

Тема 1.	Причины и следствия трудностей обучения в детском саду и школе.
Тема 2.	Тенденции формирования новой детской популяции.
Тема 3.	Трудности в учебе определяют поведение.
Тема 4.	Развитие ребенка – это взаимосвязь его психофизиологии и среды.
Тема 5.	Как ребенок воспринимает этот мир.
Тема 6.	Влияние сенсомоторного развития на формирование учебных и социальных навыков.
Тема 7.	Пространственные функции ребенка и их отражение в познавательной деятельности.
Тема 8.	Влияние способов воспитания и лечения на формирование учебных навыков.
Тема 9.	Онтогенез и отклонения в развитии, «маски болезней».
Тема 10.	Отклонения в развитии: физические, психологические, социальные.
Тема 11.	Проблемы в обучении, связанные с особенностями формирования психических функций.
Тема 12.	Адаптация и компенсация в поведении ребенка: утомление, игнорирование, проблемы со здоровьем.