Наши ценности. Центр диагностики и реабилитации ADVANSELF
О нас

Центр диагностики и реабилитации ADVANSELF

Уважаемые гости нашего Центра! К сожалению, в виду сложных внешнеэкономических обстоятельств в стране, мы были вынуждены закрыть наш Центр, а именно медицинское направление. Однако несмотря на закрытие, попасть к нашим специалистам на прием по-прежнему возможно! Мы направляем клиентов только к нашим специалистам, с кем работали долгое время, в ком уверены и кого знаете и любите Вы.

Записаться на приём

Мы работаем с
  • Сложными неврологическими диагнозами (ДЦП, пороки развития и пр.)
  • Проблемами детского развития (СДВГ, РДА, ЗПР и пр.)
  • Поведенческими и учебными трудностями у детей (истерики, неуспеваемость и пр.)
  • Вопросами подросткового возраста
  • Возрастными кризисами
  • Психосоматическими заболеваниями (анорексия, энурез, головные боли, апатия, бессонница, сложности в зачатии и пр.)
  • Проблемами личностного развития (поиск идентичности)
  • Проблемами профессионального развития
  • Эмоциональной нестабильностью и психологическими паттернами (чувства вины, стыда, страха, одиночества и пр.)
  • Жизненными сценариями
  • Депрессивными, тревожными и кризисными состояниями
  • Трудностями в социальных отношениях (конфликты, зависимость, роль и место в отношениях и пр.)
  • Семейными родительскими проблемами
  • Сексуальными дисфункциями
  • ПТСР

Открывайте новые возможности с ADVANSELF    

Перейти к медицинским услугам




Почему выбирают нас
наш подход основан на применении уникальной запатентованной методики Б.А. Архипова, сочетающей работу на психологическом, эмоциональном и физиологическом уровнях;
качественный устойчивый результат;
результат в 3-5 раз быстрее;
системный подход: во внимание берутся не только медицинский анамнез и особенности психологического развития обратившегося, но и множество других факторов (семейные особенности, родовые связи, программы и взаимовлияние; средовые факторы – географические, экологические и социальные);
забота о клиенте даже после завершения совместной работы.



Почему к нам возвращаются
К нам возвращаются те, кто посчитал цены высокими и ушел.
Сокращение времени и количества коррекционных занятий для достижения результата, эффективность и позитивные изменения на каждом этапе работы.
Часто клиенты проходят все возможные медицинские структуры и коррекционные центры, где проблема не решается, а маскируются. Мы же всегда найдем подход к клиенту и способы решения даже неординарных проблем.
Наш центр для многих является последней инстанцией по распутыванию снежного кома проблем и решению сложных случаев.


помощь в любом возрасте запатентованная методика

Ваши достижения
Оптимизация детского развития

Повышение адаптационных возможностей

Организация своего времени

Формирование правильного отношения к себе
Гармонизация семейных отношений

Позиционирование в социальном пространстве

Расширение профессиональных интересов

Осмысление жизненных ценностей и приоритетов


Как мы работаем:

Во время первого визита в центр проводится первичная консультация, в процессе которой становится возможным наиболее точно определить тактику ведения конкретного случая. Оценивается психологическое, эмоциональное и физиологическое состояние организма.

осуществляется конкретизация запроса
проводится психолого-педагогическая/психофизиологическая диагностика и исследование пространственных функций
проводится психофизиологическое исследование на аппаратно-программном комплексе «Варикард»
предоставляются рекомендации по организации семейной, учебной и профессиональной среды
определяется индивидуальный маршрут сопровождения (подбираются специалисты, продолжительность и интенсивность развивающих и коррекционных занятий)





Индивидуальный маршрут включает:

Индивидуальный маршрут


Работа специалистов осуществляется по принципу преемственности. Действия каждого объединены единой уникальной методикой профессора Архипова. Проводится комплексная работа всех специалистов центра, которые с разных сторон воздействуют на одну проблему. Что позволяет добиться результата, превосходящего все ожидания.


За время реализации маршрута специалисты:

объясняют характер и динамику проявлений

дают практические рекомендации

привлекают родителей/родственников к активному взаимодействию

обучают способам не только поддержания, но и повышения достигнутого результата


Как мы работаем

Записаться на приём


Специалисты нашего центра в своей работе учитывают:

основные свойства нервной системы и психических функций (адаптация, компенсация, скорость и время обработки информации, подвижность, пластичность, резервы, произвольность, автоматизация, регуляция и пр.), индивидуальность этапов прохождения онтогенеза, а также влияние семейных и средовых факторов.

Наш подход направлен на:

восстановление утраченных и актуализация незадействованных функций,
повышение физических и психологических возможностей человека,
формирование новых нейронных связей для эффективной адаптации к средовым, в т.ч. социальным и информационным условиям.



Специалисты ADVANSELF, которых мы рекомендуем

✔ высокопрофессиональных специалистов, прошедших строгий отбор профессором и основателем центра ADVANSELF Архиповым Б.А.
✔ каждый специалист обучался не менее 3х лет у самого Архипова Б.А. и получил соответствующую квалификацию
✔ средний опыт наших специалистов – 15 лет успешной практической работы
✔ команда разнопрофильных специалистов поможет справиться с проблемой любого характера и сложности


Записаться на приём

Отзывы о специалистах

Центр диагностики и реабилитации ADVANSELF

Как создавался центр:


Жизнь центра – это жизнь идеи, жизнь научного прорыва, которые не могут быть воплощены и реализованы без сильных личностей.

Архипов Б.А. – идеолог и автор методики – более 40 лет изучал возможности человека во всех его аспектах: медицинских, психологических, духовных – и создал, а сейчас продолжает совершенствовать, свою уникальную методику «Преодоления несформированности психических функций у детей и взрослых».

Однако каждому творцу нужен грамотный управленец, этим управленцем стала дочь Архипова Б.А. – Архипова С.Б. В 2016 году был открыт центр «АКМЕ», который вскоре поменял свое название, обрел новую Торговую марку, патент на методику и новый дом. Центр ADVANSELF и авторская методика нашли свое продолжение в руках прогрессивного человека.

Так появился центр ADVANSELF.




История развития центра

2022
2018-2021
2018
2016-2017
2014-2015
2009
2008-2013
2008
2007
2006

Центр сегодня представляет собой элитную клинику, которая находится на Западе Москвы, в удобной транспортной доступности, с бесплатной парковкой и 10-минутах от метро молодежная. Центр располагается на 2х-этажах, доступно 8 светлых и просторных кабинетов, оборудованных современным оборудованием с медицинской спецификацией и необходимым техническим оснащением, имеющим регистрационные удостоверения. В ADVANSELF работает штат уникальных специалистов из 14 человек под руководством профессора Архипова Б.А. Спектр профилей специалистов обширен: неврологи, остеопаты, нейропсихологи, терапевты, логопеды, дефектологи, арт-терапевты, реабилитологи, клинические и семейные психологи, массажисты, игротерапевты, тренеры по физической культуре. В Центре представлено 2 направления: медицинское и образовательное. Медицинское направление воплощается непосредственно в Центре путем диагностическо-коррекционных приемов, образовательное доступно в онлайн и офлайн формате в виде полноценных курсов, тренингов и семинаров.

Период с 2018 по 2021 год ознаменовался для Центра трансформационным. Мы ушли от формата камерности, сменили стратегию, переосмыслили миссию и с новой концепцией вышли на широкий рынок. Мы выпустили 2 методических пособия Архипова Б.А., оформили сотрудничество с монтессори-школой Seymour House и рядом других школ, приняли участие в широкомасштабной выставке «Живое образование. Для детей и родителей», провели не один десяток научно-практических конференций, семинаров и форумов. В 2020 году началась регистрация торговой марки ADVANSELF в Роспатенте, в сентябре мы уже получили патент и свидетельство о защите бренда на территории РФ. А в 2021 году мы зарегистрировали торговую марку на территории Европы и СНГ.

В 2021 году спрос на наши услуги значительно вырос, Центр развивался и для качественной реализации своей миссии нам требовалось помещение большей площади, предназначенное для ведения медицинской деятельности, более светлое и презентабельное. В конце июля мы нашли такое помещение, сделали ремонт и в середине сентября состоялось долгожданное открытие Центра ADVANSELF в новом 2х этажном помещении на западе Москвы.

Сменив локацию, нам приходится получать разрешающие документы заново, в настоящий момент процесс запущен, в ноябре мы получили заключение САНПиН о соответствии помещения требованиям Роспотребнадзора. В скором времени мы ожидаем 2 новых лицензии – на дополнительное профессиональное образование и медицинскую лицензию, включающую 6 видов деятельности.

В 2018 году к управлению Центром приходит Серафима Борисовна Архипова, занимая должность генерального директора компании. С этого момента развитие Центра можно считать динамичным и прогрессивным. Имея экономическое образование и управленческий опыт Серафима Борисовна приступила к масштабной политике реформирования внутренних бизнес-процессов: определились услуги и их позиционирование, бухгалтерская и управленческая отчетность, появился сайт компании, электронная запись, CRM-система, вышли в медиа-пространство, начали освещать нашу деятельность, появились разрешающие документы, Центр получил образовательную лицензию, применялась политика привлечения новых специалистов, укрепление существующего штата, заключались новые сотрудничества и проекты, а летом 2019 года мы приступили к съемке первого онлайн-курса.

В 2016-м году происходит разделение Центра АКМЕ на два: Медицинский и Образовательный. Медицинский филиал начал свою работу с января 2017 года Москве на улице Новопесчаная, где сосредоточились такие направления как неврология, остеопатия, функциональная диагностика, психотерапия, кардиология и тд. Образовательный филиал переехал по адресу Москва, метро Сокол, ул. Волоколамское шоссе 3с2, где проходили курсы, тренинги, семинары и лектории.

В 2014 году Центр меняет свое местоположение и переезжает на северо-запад Москвы в более просторное помещение на ул Берзарина, где проработал 1 год.

В 2015 состоялся еще один переезд Центра на север Москвы, метро Войковская, ул Клара Цеткин. Там же был впервые запущен образовательный курс «Адаптивная Нейропедагогика», который получил большой отклик у интересующихся.

Важнейшим для нашей идеологии стал отход от понятия «норма» и обоснование понятия «особенности развития», как категории индивидуальной, существующей применительно к отдельной семье и ребенку. Необходимо было понять, что происходит с детьми – отклонение, усугубление ситуации или возникновение нового приспособительного этапа.

Мы проводили сессии, встречи, в результате которых стало понятно, что популяционный сдвиг с ухудшением показателей связан только с приспособительной реакцией. Биология никуда не делась, физиология тоже не изменилась. Но изменения, тем не менее, происходят. Не обращать на это внимание было нельзя. Несформированность поведения ребенка сейчас откликнется несформированностью, в десятки раз ее превышающей в будущем.

Этот период работы Центра примечателен развитием научной базы, сплочением единомышленников и оглаской среди Целевой аудитории. Бориса Алексеевича с командой приглашали в Институты, на конференции и в регионы с лекциями о его методике. Территориальный охват аудитории вышел далеко за пределы Москвы.

Ситуация казалась безысходной. Но со временем я нашел единомышленников, готовых заниматься данной проблематикой, и с 2008 года стал сотрудничать с компанией «Ого-город». Учитывая произошедший сдвиг популяции в увеличении психосоматических проблем, можно было прогнозировать, что ситуация будет только ухудшаться, потому что нарастают не только логопедические и поведенческие трудности, но и сенсорные проблемы, сопутствующие психофизиологической незрелости ребенка. Поэтому мы решили организовать экспериментальную базу и создали «Институт современного детства». К работе была приглашена группа психологов во главе с Борисом Данииловичем Элькониным, с которым я знаком очень давно и сотрудничаю до сих пор.

В 2007 году был открыт первый Центр АКМЕ Архипова Б.А. в Москве, метро Тульская, где впервые были объединены специалисты разных направлений, работающих в единой системе, созданной Архиповым Б.А. «Нейропедагогика». На тот момент в центре АКМЕ работало 10 постоянных специалистов.

Идея создания своего Центра у Бориса Алексеевича возникла в 2006-м году. В основу идеологии лег подход Бориса Алексеевича ухода от понятия «норма» и создание единой концепции, когда человек, организм воспринимаются и наблюдаются целостно. К созданию своей методики Бориса Алексеевича сподвиг существующие в медицинской, педагогической, психологической областях проблемы – отсутствие взаимосвязей между этими областями. Человек рассматривался узко и унифицарно, во внимание не брались факторы окружающей среды, которые влияют на жизнь индивидуума и формируют ее. Приводя к определенному результату. Как следствие, лечение было неэффективным.

Наши ценности:


Доверие. Испытывать доверие к самому себе и к окружающему миру - важнейшее условие полноценного внутреннего развития человека. Оно дает опору и одновременно задает потребность в движении. Доверие к человеку и миру раскрывается в искренности самовыражения. Взаимодоверие клиента и специалистов нашего Центра обеспечивает эффективное саморазвитие и самосовершенствование.

Совместность. Искреннее принятие себя и специалиста нашего Центра позволяет организовать совместную продуктивную работу. Взаимный интерес друг к другу в доверии и профессиональном подходе помогает достичь наивысших результатов в самопознании и корректировке вашего внутреннего состояния.

Осознанность. Осознанная включенность в процесс самопознания и обучения вместе со стремлением к достижению качественного результата неизменно обеспечивает завершенность в решении поставленных задач, выход на совершенно новый уровень познания себя и организации своего внутреннего состояния


Записаться на приём
О специалистах:

АНАСТАСИЯ Ш.

Выражаем огромную благодарность нашему логопеду-дефектологу Амелякиной Антонине Николаевне


У моей четырехлетней дочери моторная алалия, Обратилась за помощью в центр доктора Архипова «АКМЕ». Ребенок повторял неохотно, не было усидчивости, низкая концентрация внимания, маленький активный словарный запас, После месяца занятий с Антониной Николаевной моя дочь начала проявлять интерес ко всему ее окружающему! Значительно вырос словарный запас! Начала разговаривать. Речь стала осмысленной уверена — дальше лучше! Нам очень повезло, что мы обратились в Акме, здесь прекрасные специалист, знающие свою работу и пути преодоления сложностей, Мы с удовольствием ходим на занятия, и я каждый день вижу улучшения у моего ребенка!

Большое спасибо специалистам центра и, конечно, нашей любимой Антонине Николаевне!

У моей четырехлетней дочери моторная алалия, Обратилась за помощью в центр доктора Архипова «АКМЕ». Ребенок повторял неохотно, не было усидчивости, низкая концентрация внимания, маленький активный словарный запас, После месяца занятий с Антониной Николаевной моя дочь начала проявлять интерес ко всему ее окружающему! Значительно вырос словарный запас! Начала разговаривать. Речь стала осмысленной уверена — дальше лучше! Нам очень повезло, что мы обратились в Акме, здесь прекрасные специалист, знающие свою работу и пути преодоления сложностей, Мы с удовольствием ходим на занятия, и я каждый день вижу улучшения у моего ребенка!

Большое спасибо специалистам центра и, конечно, нашей любимой Антонине Николаевне!



Коробова Мария Николаевна

Логопед


Продвинутый курс 72 ч.

В современном мире на нас сваливается огромное количество информации. Она кажется интересной и нужной, хочется взять все целиком. В этом потоке нарастает напряжение, находящее своё место в Теле. В напряжении и бесконечной умственной работе истощаются энергетические запасы, теряется связь с собой, со своим телом, а вместе с тем меняется восприятие окружающей действительности. В таком состоянии сложно получать удовольствие от любимого дела, а как следствие – снижение эффективности профессиональной деятельности. Теряется творчество, появляется раздражение и нарастает "выгорание". Методика Б.А. Архипова помогает начать с себя. Если вы устойчивы, если вы "в Теле", значительно проще отбирать нужную информацию, чувствовать свои и чужие границы, отслеживать своё (и чужое) эмоциональное состояние, грамотно распределять нагрузку, повысить эффективность работы, получать удовольствие от жизни – и это лишь малая часть приятных изменений. Как это поможет в работе с детьми? Вы начнете различать, где ваша реакция, а где ребёнка, и сможете построить доверительный контакт во взаимодействии. Это ведь так приятно! Преимущество программы «Адаптивная нейропедагогика» – понимание человека как целостной системы, что позволяет на практике согласовать работу всех структур и систем организма, что значительно улучшает качество жизни. Как же это интересно! Давайте "погружаться" вместе!

Продвинутый курс 72 ч.

В современном мире на нас сваливается огромное количество информации. Она кажется интересной и нужной, хочется взять все целиком. В этом потоке нарастает напряжение, находящее своё место в Теле. В напряжении и бесконечной умственной работе истощаются энергетические запасы, теряется связь с собой, со своим телом, а вместе с тем меняется восприятие окружающей действительности. В таком состоянии сложно получать удовольствие от любимого дела, а как следствие – снижение эффективности профессиональной деятельности. Теряется творчество, появляется раздражение и нарастает "выгорание". Методика Б.А. Архипова помогает начать с себя. Если вы устойчивы, если вы "в Теле", значительно проще отбирать нужную информацию, чувствовать свои и чужие границы, отслеживать своё (и чужое) эмоциональное состояние, грамотно распределять нагрузку, повысить эффективность работы, получать удовольствие от жизни – и это лишь малая часть приятных изменений. Как это поможет в работе с детьми? Вы начнете различать, где ваша реакция, а где ребёнка, и сможете построить доверительный контакт во взаимодействии. Это ведь так приятно! Преимущество программы «Адаптивная нейропедагогика» – понимание человека как целостной системы, что позволяет на практике согласовать работу всех структур и систем организма, что значительно улучшает качество жизни. Как же это интересно! Давайте "погружаться" вместе!



Канавец Елена Васильевна

Врач - невролог


Продвинутый курс 72 ч.

Вводный 36 часовой курс по программе «Адаптивная нейропедагогика» кроме теоретических основ дает очень важный опыт прочувствования собственного тела, опыт осознанного движения, повторения базового движения в пространстве с выстраиванием собственных функций. Продвинутый 72 часовой курс дает углубленное понимание развития ребенка во взаимосвязи процессов, более четкое понимание пространства и значимости его освоения. Собственный опыт работы в практической части обучения позволяет расширить возможности коррекционного воздействия

Продвинутый курс 72 ч.

Вводный 36 часовой курс по программе «Адаптивная нейропедагогика» кроме теоретических основ дает очень важный опыт прочувствования собственного тела, опыт осознанного движения, повторения базового движения в пространстве с выстраиванием собственных функций. Продвинутый 72 часовой курс дает углубленное понимание развития ребенка во взаимосвязи процессов, более четкое понимание пространства и значимости его освоения. Собственный опыт работы в практической части обучения позволяет расширить возможности коррекционного воздействия



Аноним с сайта


Вводный курс 36 ч

Потребность в росте и саморазвитии, а также в получении ответов на свои вопросы, привела меня в кабинет к известному российскому неврологу, психологу и педагогу Архипову Борису Алексеевичу. После 3-х раз посещения, я на себе прочувствовала благотворное действие методики. Меня это впечатлило, и я пришла на вводный курс «Нейроадаптивная педагогика» 36 часов. На рынке медицинских и психологических услуг очень много разных техник, методов и подходов, но то, что помогает на самом деле в дефиците.

На первый взгляд авторская методика Бориса Алексеевича, которая направлена на развитие восприятия, формирование функций в пространстве, сложна и непонятна. Половину времени ты просто слушаешь и пытаешься понять, о чем идет речь. И где-то в середине пути, происходит распаковка материала у тебя в голове, все систематизируется и синхронизируется. Подача материала идет от простого к сложному, времени на усвоение и прочувствование нового материала достаточно (1 неделя). Но не могу не отметить того факта, что открытых вопросов «как», «почему», «что дальше» остается много. В курсе предлагается список литературы довольно обширный и интересный, думаю, что его изучение поможет в более глубинном понимании авторского подхода. Огромным преимуществом этого курса считаю практические занятия, на которых теоретические знания переходят в навык и остаются с тобой. После каждого занятия я отмечала новые ощущения в теле и сознании. Появилось осознанное отношение к себе и окружающей меня действительности.

Очень благодарна Борису Алексеевичу за предоставленную возможность приобщения к его знаниям и открытиям, которые уникальны и не имеют аналога ни в отечественной ни в зарубежной практике

Вводный курс 36 ч

Потребность в росте и саморазвитии, а также в получении ответов на свои вопросы, привела меня в кабинет к известному российскому неврологу, психологу и педагогу Архипову Борису Алексеевичу. После 3-х раз посещения, я на себе прочувствовала благотворное действие методики. Меня это впечатлило, и я пришла на вводный курс «Нейроадаптивная педагогика» 36 часов. На рынке медицинских и психологических услуг очень много разных техник, методов и подходов, но то, что помогает на самом деле в дефиците.

На первый взгляд авторская методика Бориса Алексеевича, которая направлена на развитие восприятия, формирование функций в пространстве, сложна и непонятна. Половину времени ты просто слушаешь и пытаешься понять, о чем идет речь. И где-то в середине пути, происходит распаковка материала у тебя в голове, все систематизируется и синхронизируется. Подача материала идет от простого к сложному, времени на усвоение и прочувствование нового материала достаточно (1 неделя). Но не могу не отметить того факта, что открытых вопросов «как», «почему», «что дальше» остается много. В курсе предлагается список литературы довольно обширный и интересный, думаю, что его изучение поможет в более глубинном понимании авторского подхода. Огромным преимуществом этого курса считаю практические занятия, на которых теоретические знания переходят в навык и остаются с тобой. После каждого занятия я отмечала новые ощущения в теле и сознании. Появилось осознанное отношение к себе и окружающей меня действительности.

Очень благодарна Борису Алексеевичу за предоставленную возможность приобщения к его знаниям и открытиям, которые уникальны и не имеют аналога ни в отечественной ни в зарубежной практике



Морозов Артем Алексеевич

Seo оптимизатор. Богатый опыт оздоровительных и развивающих практик


Вводный курс 36 ч

Искренне благодарен Центру за проведение этого чудного 36-го курса, который перевернул мои представления о жизни в целом. Сейчас трудно вспомнить те знания, что витали в моей голове до нашего знакомства. Курс дал мне представление о связи пространства человека с его продвижением по жизни. Стал понятен процесс развития человека с раннего онтогенеза. Особенно понравилось то, что каждый теоретический блок информации был сопряжён с практической частью. И очень важно, на мой взгляд, что обучающий должен познать себя, чтобы владеть способами качественной передачи знаний и способами проведения коррекционной работы.

Вводный курс 36 ч

Искренне благодарен Центру за проведение этого чудного 36-го курса, который перевернул мои представления о жизни в целом. Сейчас трудно вспомнить те знания, что витали в моей голове до нашего знакомства. Курс дал мне представление о связи пространства человека с его продвижением по жизни. Стал понятен процесс развития человека с раннего онтогенеза. Особенно понравилось то, что каждый теоретический блок информации был сопряжён с практической частью. И очень важно, на мой взгляд, что обучающий должен познать себя, чтобы владеть способами качественной передачи знаний и способами проведения коррекционной работы.


Оставить заявку или отзыв