Отзывы
ПРОНИНА ТАТЬЯНА СЕРГЕЕВНА
Сегодня было третье занятие.
Результат был и после предыдущих двух! Ребёнок стал более рассудительным и открытым. Задания Рекомендованные Екатериной Евгеньевной дома выполняем. Маргоня говорит "Тренер классный".
Результат был и после предыдущих двух! Ребёнок стал более рассудительным и открытым. Задания Рекомендованные Екатериной Евгеньевной дома выполняем. Маргоня говорит "Тренер классный".
МОРОЗОВА ГАЛИНА ПЕТРОВНА
Благодарим Евгения Александровича за работус нашим малышом за доброе, внимательное отношение за необходимые советы по дальнейшей работе в домашних условиях.
Благодарим Евгения Александровича за работус нашим малышом за доброе, внимательное отношение за необходимые советы по дальнейшей работе в домашних условиях.
КАРПОВА ДИНА ЮРЬЕВНА
Анастасия удивительно и неожиданно научила меня правильно и осознанно ходить.
Я знала, что у меня кифоз и позвоночник значительно искривлён, но то что она это почувствовала и увидела во время приема и сразу же дала практические упражнения на выравнивание и домашнее задание, показала и помогла мне почувствовать мой перекос, это для меня было просто открытием! Огромная благодарность. Век живи, век учись, думаю что прожив полвека неплохо научиться заново ходить.
Я знала, что у меня кифоз и позвоночник значительно искривлён, но то что она это почувствовала и увидела во время приема и сразу же дала практические упражнения на выравнивание и домашнее задание, показала и помогла мне почувствовать мой перекос, это для меня было просто открытием! Огромная благодарность. Век живи, век учись, думаю что прожив полвека неплохо научиться заново ходить.
ГОСТЬ
С нейропсихологом Наталией Александровной Крупецковой мы знакомы не один год.
Сначала были занятия с моим сыном в группе "Талисман", затем перешли на индивидуальные занятия, Широкий спектр нейропсихологических занятий: нейрогимнастика, точечный массаж, нейрографические рисунки, глазная гимнастика, Практические советы в совокупности с нейрогимнастикой и правильно подобранными медикаментами дают хорошие результаты. Улучшилась мыслительная деятельность и активность головного мозга, речь стала последовательной, психологическое состояние стало спокойным и органичным.
Сначала были занятия с моим сыном в группе "Талисман", затем перешли на индивидуальные занятия, Широкий спектр нейропсихологических занятий: нейрогимнастика, точечный массаж, нейрографические рисунки, глазная гимнастика, Практические советы в совокупности с нейрогимнастикой и правильно подобранными медикаментами дают хорошие результаты. Улучшилась мыслительная деятельность и активность головного мозга, речь стала последовательной, психологическое состояние стало спокойным и органичным.
ЛЮДМИЛА
Добрый день, хотелось бы написать отзыв об Ольге Олеговне!
Нам Ее порекомендовали знакомые, занимаемся с ней больше полгода. У меня дочь 12 лет, очень стеснительная, добрая, готовая всем помочь: Обязательная по отношению к школе и урокам, переживание за несправедливость учителей!
Но, к сожалению, в наше время эти качества ценятся не многими, в классе возникают проблемы из за этого, мы приходим домой переживаем и плачем (как может подруга с которой ты дружил, за несколько дней забыть о тебе и начать общаться с другими .)) и т.д.
Мне тяжело видеть было все это, сама я уже не могла справиться!
Ольга нашла контакт с моим ребёнком, казалось бы элементарные ответы и решения, она раскладывала так, что все становилось на свои места!
Дочь стала более уверенной в себе, начала понемногу отстаивать своё мнение, и уметь отвечать на оскорбления в Ее адрес!
Ольга сама говорит сколько и как часто нужно общение с ней, мы с ней постоянно на связи! И если мы не можем встретиться, то моя дочь просто ей звонит и обсуждает ту или иную проблему!
После такого общения моя дочь становится просто Уверенная в себе девочка, знает как ответить на ту или иную наглость, они прорабатывают многие жизненные ситуации с Ольгой.
Я с Большой Благодарностью пишу этот отзыв!
Сейчас тяжело найти действительно Грамотного специалиста в своей области!
Ольга— этот Специалист! Она работает для души, (то чувствуется сразу), а не ради денег!
СПАСИБО ЧТО ВЫ У НАС ЕСТЬ!
Р.S. мозги вправила и нам с мужем тоже
Нам Ее порекомендовали знакомые, занимаемся с ней больше полгода. У меня дочь 12 лет, очень стеснительная, добрая, готовая всем помочь: Обязательная по отношению к школе и урокам, переживание за несправедливость учителей!
Но, к сожалению, в наше время эти качества ценятся не многими, в классе возникают проблемы из за этого, мы приходим домой переживаем и плачем (как может подруга с которой ты дружил, за несколько дней забыть о тебе и начать общаться с другими .)) и т.д.
Мне тяжело видеть было все это, сама я уже не могла справиться!
Ольга нашла контакт с моим ребёнком, казалось бы элементарные ответы и решения, она раскладывала так, что все становилось на свои места!
Дочь стала более уверенной в себе, начала понемногу отстаивать своё мнение, и уметь отвечать на оскорбления в Ее адрес!
Ольга сама говорит сколько и как часто нужно общение с ней, мы с ней постоянно на связи! И если мы не можем встретиться, то моя дочь просто ей звонит и обсуждает ту или иную проблему!
После такого общения моя дочь становится просто Уверенная в себе девочка, знает как ответить на ту или иную наглость, они прорабатывают многие жизненные ситуации с Ольгой.
Я с Большой Благодарностью пишу этот отзыв!
Сейчас тяжело найти действительно Грамотного специалиста в своей области!
Ольга— этот Специалист! Она работает для души, (то чувствуется сразу), а не ради денег!
СПАСИБО ЧТО ВЫ У НАС ЕСТЬ!
Р.S. мозги вправила и нам с мужем тоже
СВЕТЛАНА
Ольга Олеговна — реально крутой специалист.
На этом можно отзыв закончить, но все же немного расскажу нашу историю. Сын, З года, средний ребенок в семье, задержка речевого развития, дефицитенимания, гиперактивность (проблемы в последнее время не уникальные). Начиная курс занятий, я лично в глубине души сомневалась в их эффективности (но отпускать ситуацию в «свободное плавание» тоже было страшно; психика ребенка, его речь дороже денег.)
Через 3 месяца занятий (примерно З раза в месяц) я стала получать УДОВОЛЬСТВИЕ от общения с сыном, он существенно стабилизировался в своем психо- эмоциональном состоянии и, как результат, «пошел речевой поток (11). Ольга Олеговна сама предложила закончить занятия с ней и уже подключать логопеда (что мы и сделали). Конечно, ребенок растет, но такого прорыва как произошло в нашем случае без подключения специалиста, боюсь, не случилось бы. Приятно, что Ольга Олеговна не забывает нас и в любой свободный момент готова обсудить наши успехи/срывы, дать полезный совет;))
На этом можно отзыв закончить, но все же немного расскажу нашу историю. Сын, З года, средний ребенок в семье, задержка речевого развития, дефицитенимания, гиперактивность (проблемы в последнее время не уникальные). Начиная курс занятий, я лично в глубине души сомневалась в их эффективности (но отпускать ситуацию в «свободное плавание» тоже было страшно; психика ребенка, его речь дороже денег.)
Через 3 месяца занятий (примерно З раза в месяц) я стала получать УДОВОЛЬСТВИЕ от общения с сыном, он существенно стабилизировался в своем психо- эмоциональном состоянии и, как результат, «пошел речевой поток (11). Ольга Олеговна сама предложила закончить занятия с ней и уже подключать логопеда (что мы и сделали). Конечно, ребенок растет, но такого прорыва как произошло в нашем случае без подключения специалиста, боюсь, не случилось бы. Приятно, что Ольга Олеговна не забывает нас и в любой свободный момент готова обсудить наши успехи/срывы, дать полезный совет;))
Аноним с сайта
Вводный курс 36 ч
Потребность в росте и саморазвитии, а также в получении ответов на свои вопросы, привела меня в кабинет к известному российскому неврологу, психологу и педагогу Архипову Борису Алексеевичу. После 3-х раз посещения, я на себе прочувствовала благотворное действие методики. Меня это впечатлило, и я пришла на вводный курс «Нейроадаптивная педагогика» 36 часов. На рынке медицинских и психологических услуг очень много разных техник, методов и подходов, но то, что помогает на самом деле в дефиците.
На первый взгляд авторская методика Бориса Алексеевича, которая направлена на развитие восприятия, формирование функций в пространстве, сложна и непонятна. Половину времени ты просто слушаешь и пытаешься понять, о чем идет речь. И где-то в середине пути, происходит распаковка материала у тебя в голове, все систематизируется и синхронизируется. Подача материала идет от простого к сложному, времени на усвоение и прочувствование нового материала достаточно (1 неделя). Но не могу не отметить того факта, что открытых вопросов «как», «почему», «что дальше» остается много. В курсе предлагается список литературы довольно обширный и интересный, думаю, что его изучение поможет в более глубинном понимании авторского подхода. Огромным преимуществом этого курса считаю практические занятия, на которых теоретические знания переходят в навык и остаются с тобой. После каждого занятия я отмечала новые ощущения в теле и сознании. Появилось осознанное отношение к себе и окружающей меня действительности.
Очень благодарна Борису Алексеевичу за предоставленную возможность приобщения к его знаниям и открытиям, которые уникальны и не имеют аналога ни в отечественной ни в зарубежной практике
Вводный курс 36 ч
Потребность в росте и саморазвитии, а также в получении ответов на свои вопросы, привела меня в кабинет к известному российскому неврологу, психологу и педагогу Архипову Борису Алексеевичу. После 3-х раз посещения, я на себе прочувствовала благотворное действие методики. Меня это впечатлило, и я пришла на вводный курс «Нейроадаптивная педагогика» 36 часов. На рынке медицинских и психологических услуг очень много разных техник, методов и подходов, но то, что помогает на самом деле в дефиците.
На первый взгляд авторская методика Бориса Алексеевича, которая направлена на развитие восприятия, формирование функций в пространстве, сложна и непонятна. Половину времени ты просто слушаешь и пытаешься понять, о чем идет речь. И где-то в середине пути, происходит распаковка материала у тебя в голове, все систематизируется и синхронизируется. Подача материала идет от простого к сложному, времени на усвоение и прочувствование нового материала достаточно (1 неделя). Но не могу не отметить того факта, что открытых вопросов «как», «почему», «что дальше» остается много. В курсе предлагается список литературы довольно обширный и интересный, думаю, что его изучение поможет в более глубинном понимании авторского подхода. Огромным преимуществом этого курса считаю практические занятия, на которых теоретические знания переходят в навык и остаются с тобой. После каждого занятия я отмечала новые ощущения в теле и сознании. Появилось осознанное отношение к себе и окружающей меня действительности.
Очень благодарна Борису Алексеевичу за предоставленную возможность приобщения к его знаниям и открытиям, которые уникальны и не имеют аналога ни в отечественной ни в зарубежной практике
Морозов Артем Алексеевич
Seo оптимизатор. Богатый опыт оздоровительных и развивающих практик
Вводный курс 36 ч
Искренне благодарен Центру за проведение этого чудного 36-го курса, который перевернул мои представления о жизни в целом. Сейчас трудно вспомнить те знания, что витали в моей голове до нашего знакомства. Курс дал мне представление о связи пространства человека с его продвижением по жизни. Стал понятен процесс развития человека с раннего онтогенеза. Особенно понравилось то, что каждый теоретический блок информации был сопряжён с практической частью. И очень важно, на мой взгляд, что обучающий должен познать себя, чтобы владеть способами качественной передачи знаний и способами проведения коррекционной работы.
Вводный курс 36 ч
Искренне благодарен Центру за проведение этого чудного 36-го курса, который перевернул мои представления о жизни в целом. Сейчас трудно вспомнить те знания, что витали в моей голове до нашего знакомства. Курс дал мне представление о связи пространства человека с его продвижением по жизни. Стал понятен процесс развития человека с раннего онтогенеза. Особенно понравилось то, что каждый теоретический блок информации был сопряжён с практической частью. И очень важно, на мой взгляд, что обучающий должен познать себя, чтобы владеть способами качественной передачи знаний и способами проведения коррекционной работы.
Хегай Мария Михайловна
Кандидат медицинских наук, врач - невролог, старший научный сотрудник Научного медицинского исследовательского центра здоровья детей РАМН
Вводный курс 36 ч
Очень важный курс для специалистов различных смежных специальностей. Нейропедагогика позволяет улучшить возможности "нервной системы" в целом, научая ее способам удержания и связанности систем и надсистем организма, создавая встроенность друг в друга, тем самым расширяя и укрепляя системы баланса и адаптации организма. Курс позволяет более объемно увидеть проблему, оценить ядро дисгармонии и выбрать из огромного числа известных методик только необходимые методы коррекции
Вводный курс 36 ч
Очень важный курс для специалистов различных смежных специальностей. Нейропедагогика позволяет улучшить возможности "нервной системы" в целом, научая ее способам удержания и связанности систем и надсистем организма, создавая встроенность друг в друга, тем самым расширяя и укрепляя системы баланса и адаптации организма. Курс позволяет более объемно увидеть проблему, оценить ядро дисгармонии и выбрать из огромного числа известных методик только необходимые методы коррекции