Отзывы
АНАСТАСИЯ В.
Пришли в центр по совету невролога.
Для меня это большое открытие, Удержание информации за счет удержания тела физически.
В центр ходили с двумя мальчиками (сыновьями Артемом и Михаилом). После первого сеанса у остеопата Евгения у Артема перестал болеть живот (раньше были постоянные боли). Михаил после первого сеанса у остеопата спал 2 часа «как убитый». После двух занятий с Сергеем у Михаила стали прослеживаться звуки «Г, К», которых раньше практически не было. У Артема стало лучше с вниманием и удержанием информации после занятий с Сергеем и Ольгой.
Когда Артем устает при выполнении уроков, мы делаем упражнения, которые нам дала Ольга.
Я ставлю для себя цель — поднять своих детей на более высокий уровень.
— научить Михаила говорить, удерживать информацию (учить стихи, знать цифры, научить читать),
— Артема также удерживать информацию (научиться быстро читать, не по слогам, заучивать стихи и удерживать информацию).
Все эти цели и наши достижения нам помогут добиться специалисты центра «Акме». Я сама у них многому учусь.
Спасибо большое, Артем, Миша, Анастасия.
Для меня это большое открытие, Удержание информации за счет удержания тела физически.
В центр ходили с двумя мальчиками (сыновьями Артемом и Михаилом). После первого сеанса у остеопата Евгения у Артема перестал болеть живот (раньше были постоянные боли). Михаил после первого сеанса у остеопата спал 2 часа «как убитый». После двух занятий с Сергеем у Михаила стали прослеживаться звуки «Г, К», которых раньше практически не было. У Артема стало лучше с вниманием и удержанием информации после занятий с Сергеем и Ольгой.
Когда Артем устает при выполнении уроков, мы делаем упражнения, которые нам дала Ольга.
Я ставлю для себя цель — поднять своих детей на более высокий уровень.
— научить Михаила говорить, удерживать информацию (учить стихи, знать цифры, научить читать),
— Артема также удерживать информацию (научиться быстро читать, не по слогам, заучивать стихи и удерживать информацию).
Все эти цели и наши достижения нам помогут добиться специалисты центра «Акме». Я сама у них многому учусь.
Спасибо большое, Артем, Миша, Анастасия.
ГАЛИНА ВАСИЛЬЕВНА К.
Есть на свете чудо!
Чудо — это руки и профессионализм замечательного остеопата Кяспера Евгения Валентиновича.
Спасибо центру Архипова Б.А, Поверьте, здесь работают врачи с большой буквы Я из Самары, нет предела моей благодарности, спасибо Вам огромное! Всех благ Вашему центру!
г. Самара, К, Галина Васильевна, 5З года
Чудо — это руки и профессионализм замечательного остеопата Кяспера Евгения Валентиновича.
Спасибо центру Архипова Б.А, Поверьте, здесь работают врачи с большой буквы Я из Самары, нет предела моей благодарности, спасибо Вам огромное! Всех благ Вашему центру!
г. Самара, К, Галина Васильевна, 5З года
ЕЛИЗАВЕТА Ч.
Хочу выразить благодарность Кясперу Евгению!
Настоящий профи своего дела, очень внимательный по отношению к пациенту. После его работы сразу чувствуется облегчение болевого синдрома, а самое главное — эффект сохраняется надолго!
Настоящий профи своего дела, очень внимательный по отношению к пациенту. После его работы сразу чувствуется облегчение болевого синдрома, а самое главное — эффект сохраняется надолго!
ГОСТЬ
С нейропсихологом Наталией Александровной Крупецковой мы знакомы не один год.
Сначала были занятия с моим сыном в группе "Талисман", затем перешли на индивидуальные занятия, Широкий спектр нейропсихологических занятий: нейрогимнастика, точечный массаж, нейрографические рисунки, глазная гимнастика, Практические советы в совокупности с нейрогимнастикой и правильно подобранными медикаментами дают хорошие результаты. Улучшилась мыслительная деятельность и активность головного мозга, речь стала последовательной, психологическое состояние стало спокойным и органичным.
Сначала были занятия с моим сыном в группе "Талисман", затем перешли на индивидуальные занятия, Широкий спектр нейропсихологических занятий: нейрогимнастика, точечный массаж, нейрографические рисунки, глазная гимнастика, Практические советы в совокупности с нейрогимнастикой и правильно подобранными медикаментами дают хорошие результаты. Улучшилась мыслительная деятельность и активность головного мозга, речь стала последовательной, психологическое состояние стало спокойным и органичным.
ЛЮДМИЛА
Добрый день, хотелось бы написать отзыв об Ольге Олеговне!
Нам Ее порекомендовали знакомые, занимаемся с ней больше полгода. У меня дочь 12 лет, очень стеснительная, добрая, готовая всем помочь: Обязательная по отношению к школе и урокам, переживание за несправедливость учителей!
Но, к сожалению, в наше время эти качества ценятся не многими, в классе возникают проблемы из за этого, мы приходим домой переживаем и плачем (как может подруга с которой ты дружил, за несколько дней забыть о тебе и начать общаться с другими .)) и т.д.
Мне тяжело видеть было все это, сама я уже не могла справиться!
Ольга нашла контакт с моим ребёнком, казалось бы элементарные ответы и решения, она раскладывала так, что все становилось на свои места!
Дочь стала более уверенной в себе, начала понемногу отстаивать своё мнение, и уметь отвечать на оскорбления в Ее адрес!
Ольга сама говорит сколько и как часто нужно общение с ней, мы с ней постоянно на связи! И если мы не можем встретиться, то моя дочь просто ей звонит и обсуждает ту или иную проблему!
После такого общения моя дочь становится просто Уверенная в себе девочка, знает как ответить на ту или иную наглость, они прорабатывают многие жизненные ситуации с Ольгой.
Я с Большой Благодарностью пишу этот отзыв!
Сейчас тяжело найти действительно Грамотного специалиста в своей области!
Ольга— этот Специалист! Она работает для души, (то чувствуется сразу), а не ради денег!
СПАСИБО ЧТО ВЫ У НАС ЕСТЬ!
Р.S. мозги вправила и нам с мужем тоже
Нам Ее порекомендовали знакомые, занимаемся с ней больше полгода. У меня дочь 12 лет, очень стеснительная, добрая, готовая всем помочь: Обязательная по отношению к школе и урокам, переживание за несправедливость учителей!
Но, к сожалению, в наше время эти качества ценятся не многими, в классе возникают проблемы из за этого, мы приходим домой переживаем и плачем (как может подруга с которой ты дружил, за несколько дней забыть о тебе и начать общаться с другими .)) и т.д.
Мне тяжело видеть было все это, сама я уже не могла справиться!
Ольга нашла контакт с моим ребёнком, казалось бы элементарные ответы и решения, она раскладывала так, что все становилось на свои места!
Дочь стала более уверенной в себе, начала понемногу отстаивать своё мнение, и уметь отвечать на оскорбления в Ее адрес!
Ольга сама говорит сколько и как часто нужно общение с ней, мы с ней постоянно на связи! И если мы не можем встретиться, то моя дочь просто ей звонит и обсуждает ту или иную проблему!
После такого общения моя дочь становится просто Уверенная в себе девочка, знает как ответить на ту или иную наглость, они прорабатывают многие жизненные ситуации с Ольгой.
Я с Большой Благодарностью пишу этот отзыв!
Сейчас тяжело найти действительно Грамотного специалиста в своей области!
Ольга— этот Специалист! Она работает для души, (то чувствуется сразу), а не ради денег!
СПАСИБО ЧТО ВЫ У НАС ЕСТЬ!
Р.S. мозги вправила и нам с мужем тоже
СВЕТЛАНА
Ольга Олеговна — реально крутой специалист.
На этом можно отзыв закончить, но все же немного расскажу нашу историю. Сын, З года, средний ребенок в семье, задержка речевого развития, дефицитенимания, гиперактивность (проблемы в последнее время не уникальные). Начиная курс занятий, я лично в глубине души сомневалась в их эффективности (но отпускать ситуацию в «свободное плавание» тоже было страшно; психика ребенка, его речь дороже денег.)
Через 3 месяца занятий (примерно З раза в месяц) я стала получать УДОВОЛЬСТВИЕ от общения с сыном, он существенно стабилизировался в своем психо- эмоциональном состоянии и, как результат, «пошел речевой поток (11). Ольга Олеговна сама предложила закончить занятия с ней и уже подключать логопеда (что мы и сделали). Конечно, ребенок растет, но такого прорыва как произошло в нашем случае без подключения специалиста, боюсь, не случилось бы. Приятно, что Ольга Олеговна не забывает нас и в любой свободный момент готова обсудить наши успехи/срывы, дать полезный совет;))
На этом можно отзыв закончить, но все же немного расскажу нашу историю. Сын, З года, средний ребенок в семье, задержка речевого развития, дефицитенимания, гиперактивность (проблемы в последнее время не уникальные). Начиная курс занятий, я лично в глубине души сомневалась в их эффективности (но отпускать ситуацию в «свободное плавание» тоже было страшно; психика ребенка, его речь дороже денег.)
Через 3 месяца занятий (примерно З раза в месяц) я стала получать УДОВОЛЬСТВИЕ от общения с сыном, он существенно стабилизировался в своем психо- эмоциональном состоянии и, как результат, «пошел речевой поток (11). Ольга Олеговна сама предложила закончить занятия с ней и уже подключать логопеда (что мы и сделали). Конечно, ребенок растет, но такого прорыва как произошло в нашем случае без подключения специалиста, боюсь, не случилось бы. Приятно, что Ольга Олеговна не забывает нас и в любой свободный момент готова обсудить наши успехи/срывы, дать полезный совет;))
Аноним с сайта
Вводный курс 36 ч
Потребность в росте и саморазвитии, а также в получении ответов на свои вопросы, привела меня в кабинет к известному российскому неврологу, психологу и педагогу Архипову Борису Алексеевичу. После 3-х раз посещения, я на себе прочувствовала благотворное действие методики. Меня это впечатлило, и я пришла на вводный курс «Нейроадаптивная педагогика» 36 часов. На рынке медицинских и психологических услуг очень много разных техник, методов и подходов, но то, что помогает на самом деле в дефиците.
На первый взгляд авторская методика Бориса Алексеевича, которая направлена на развитие восприятия, формирование функций в пространстве, сложна и непонятна. Половину времени ты просто слушаешь и пытаешься понять, о чем идет речь. И где-то в середине пути, происходит распаковка материала у тебя в голове, все систематизируется и синхронизируется. Подача материала идет от простого к сложному, времени на усвоение и прочувствование нового материала достаточно (1 неделя). Но не могу не отметить того факта, что открытых вопросов «как», «почему», «что дальше» остается много. В курсе предлагается список литературы довольно обширный и интересный, думаю, что его изучение поможет в более глубинном понимании авторского подхода. Огромным преимуществом этого курса считаю практические занятия, на которых теоретические знания переходят в навык и остаются с тобой. После каждого занятия я отмечала новые ощущения в теле и сознании. Появилось осознанное отношение к себе и окружающей меня действительности.
Очень благодарна Борису Алексеевичу за предоставленную возможность приобщения к его знаниям и открытиям, которые уникальны и не имеют аналога ни в отечественной ни в зарубежной практике
Вводный курс 36 ч
Потребность в росте и саморазвитии, а также в получении ответов на свои вопросы, привела меня в кабинет к известному российскому неврологу, психологу и педагогу Архипову Борису Алексеевичу. После 3-х раз посещения, я на себе прочувствовала благотворное действие методики. Меня это впечатлило, и я пришла на вводный курс «Нейроадаптивная педагогика» 36 часов. На рынке медицинских и психологических услуг очень много разных техник, методов и подходов, но то, что помогает на самом деле в дефиците.
На первый взгляд авторская методика Бориса Алексеевича, которая направлена на развитие восприятия, формирование функций в пространстве, сложна и непонятна. Половину времени ты просто слушаешь и пытаешься понять, о чем идет речь. И где-то в середине пути, происходит распаковка материала у тебя в голове, все систематизируется и синхронизируется. Подача материала идет от простого к сложному, времени на усвоение и прочувствование нового материала достаточно (1 неделя). Но не могу не отметить того факта, что открытых вопросов «как», «почему», «что дальше» остается много. В курсе предлагается список литературы довольно обширный и интересный, думаю, что его изучение поможет в более глубинном понимании авторского подхода. Огромным преимуществом этого курса считаю практические занятия, на которых теоретические знания переходят в навык и остаются с тобой. После каждого занятия я отмечала новые ощущения в теле и сознании. Появилось осознанное отношение к себе и окружающей меня действительности.
Очень благодарна Борису Алексеевичу за предоставленную возможность приобщения к его знаниям и открытиям, которые уникальны и не имеют аналога ни в отечественной ни в зарубежной практике
Морозов Артем Алексеевич
Seo оптимизатор. Богатый опыт оздоровительных и развивающих практик
Вводный курс 36 ч
Искренне благодарен Центру за проведение этого чудного 36-го курса, который перевернул мои представления о жизни в целом. Сейчас трудно вспомнить те знания, что витали в моей голове до нашего знакомства. Курс дал мне представление о связи пространства человека с его продвижением по жизни. Стал понятен процесс развития человека с раннего онтогенеза. Особенно понравилось то, что каждый теоретический блок информации был сопряжён с практической частью. И очень важно, на мой взгляд, что обучающий должен познать себя, чтобы владеть способами качественной передачи знаний и способами проведения коррекционной работы.
Вводный курс 36 ч
Искренне благодарен Центру за проведение этого чудного 36-го курса, который перевернул мои представления о жизни в целом. Сейчас трудно вспомнить те знания, что витали в моей голове до нашего знакомства. Курс дал мне представление о связи пространства человека с его продвижением по жизни. Стал понятен процесс развития человека с раннего онтогенеза. Особенно понравилось то, что каждый теоретический блок информации был сопряжён с практической частью. И очень важно, на мой взгляд, что обучающий должен познать себя, чтобы владеть способами качественной передачи знаний и способами проведения коррекционной работы.
Хегай Мария Михайловна
Кандидат медицинских наук, врач - невролог, старший научный сотрудник Научного медицинского исследовательского центра здоровья детей РАМН
Вводный курс 36 ч
Очень важный курс для специалистов различных смежных специальностей. Нейропедагогика позволяет улучшить возможности "нервной системы" в целом, научая ее способам удержания и связанности систем и надсистем организма, создавая встроенность друг в друга, тем самым расширяя и укрепляя системы баланса и адаптации организма. Курс позволяет более объемно увидеть проблему, оценить ядро дисгармонии и выбрать из огромного числа известных методик только необходимые методы коррекции
Вводный курс 36 ч
Очень важный курс для специалистов различных смежных специальностей. Нейропедагогика позволяет улучшить возможности "нервной системы" в целом, научая ее способам удержания и связанности систем и надсистем организма, создавая встроенность друг в друга, тем самым расширяя и укрепляя системы баланса и адаптации организма. Курс позволяет более объемно увидеть проблему, оценить ядро дисгармонии и выбрать из огромного числа известных методик только необходимые методы коррекции