Галямин Евгений Владимирович

Специализация

• • Достижение согласованности телесных и психических функций, общая мобилизация;
• • Нормализация физиологических процессов (выравнивание ритма сна/бодрствования; режима дня; снижение утомляемости);
• • Тренировка кардиореспираторной системы;
• • Повышение пластичности нервных процессов и гармонизация межполушарного взаимодействия;
• • Снижение напряженности мышц;
• • Приобретение гибкости тела;
• • Укрепление опорно-двигательного аппарата (мышечно-сухожильного каркаса);
• • Развитие локомоторных функций;
• • Тренировка вестибулярной системы;
• • Достижение психоэмоциональной стабильности и уравновешенности;
• • Укрепление здоровья и общая гармонизация организма.

Взрослые до 75 лет и дети от 10 лет.

Образование и квалификации

• С1979 г. – стаж занятий боевыми искусствами.
• С 1989 г. – тренерская деятельность.
• 1996-1998 гг. – Вице-президент Московской Федерации Вьет Во Дао.
• 2003г. – Мастер-эксперт боевых искусств Федерации Вовинам Вьет Во Дао России, специализация – оздоровительные системы.
• 2008 г. – Инструктор VTMAF (16/18), аттестован в Liên Đoàn Võ Thuật Cổ Truyền Việt Nam.
• 2008 г. – Чемпион первого международного турнира по вьетнамским традиционным боевым искусствам VTMAF.
• 2011 г. – Инструктор-методист по лечебной и оздоровительной физической культуре (св-во №3083 Московская государственная академия физической культуры).
• 2014 г. – Автор проекта «Фехтование без границ».
• 2019 г. – Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре, «Национальный технологический университет» (диплом о профессиональной переподготовке).
• 2020 гг. – авторский курс Архипова Б.А. «Адаптивная нейропедагогика».

Биография

Занимаясь экстремальными видами спорта, постоянно сталкивался с проблемой травматизма и последующего процесса самовосстановления. В 1986 г, в результате неудачного падения, получил травму поясничного отдела позвоночника. Восстановиться помогли некоторые начальные знания базовых оздоровительных комплексов из боевых искусств. Эта ситуация и стала отправной точкой в поиске, изучении и систематизации оздоровительных методик. В начале – для себя, а потом приходилось объяснять и делиться знаниями. Так это из хобби и попытки решения своей проблемы стало моей работой. В моем подходе нет предпочтения к какому- либо одному методу или школе оздоровления. В каждом случае – все индивидуально.